探索班级文化建设在良好行为习惯养成中的积极作用  

作　　者：李乐 

机构地区：[1]广州市从化区太平镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期65-66,共2页

基　　金：广州市教育科学规划2024年度课题之萌芽课题“基于‘红棉文化’促进小学中年段学生良好行为习惯养成的实践研究”(课题编号:202316185)研究成果。

摘　　要：所谓“红棉文化”就是以爱国主义教育为核心的新型班级文化建设。爱国主义教育是德育的永恒主题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,来确定班级的培养目标。同时,学校已经探索出了一整套以道德的力量健全人格、以文化的力量滋润心灵的暖心教育体系。基于此,红棉班的红棉文化精神在暖心教育体系下孕育而生,同时又能形成一股暖流汇聚于暖心之文化。通过“红棉文化”育人,重点培养了学生的“红棉”品质。

关 键 词：班级文化建设 爱国主义教育 习近平新时代中国特色社会主义思想 行为习惯养成 红棉文化 健全人格 暖心教育 滋润心灵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]