新时代高等教育师范专业“四字一话”教育教学技能人才培养体系构建  

作　　者：高瑛 王文东 李彩玲 

机构地区：[1]延安大学教学质量监控与评估处 [2]延安市新区高级中学

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第8期53-55,共3页

基　　金：陕西省哲学社会科学研究专项青年项目《构建陕西地方高校人才培养质量保障体系探索与实践》(项目编号:2024QN238);延安大学校级重点教改项目《地方高校师范类专业“三位一体”协同育人机制研究》(项目编号:YDJGZD22-08);陕西省计算机教育学会教改项目《计算机信息技术在中学英语教学中的应用研究》(项目编号:21-05)。

摘　　要：我国教师教育改革近年来不断持续推进,高等教育师范专业师范生教育实践也不断深入,但是师范生的教育教学技能依然是教师培养的薄弱环节,高等教育师范专业师范毕业生的教育教学技能尚不能完全适应中小学(含幼儿园)的需要“,三字一话”作为教师教育教学的传统基本教学技能,在高等教育师范专业人才培养的体系中占比不足。本文以陕西省延安市宝塔区内四所毫无关联学校的相关人员(地方高校师范类专业的在读大学生、中学教师、小学教师、幼儿园教师)为研究对象分别进行实地调研,对调研数据进行分析总结后提出新时代数字化教育背景下的高等教育师范专业“四字一话”教育教学技能人才培养体系构建路径。

关 键 词：四字一话 教育教学技能 高等教育师范专业 人才培养体系 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]