2024年高考数学新课标Ⅱ卷第19题赏析  

作　　者：张鹄[1] 龚大晖 

机构地区：[1]湖北省武汉市第二中学,430010

出　　处：《中学数学杂志》2024年第7期53-57,共5页

摘　　要：试题以二次曲线中的帕斯卡定理特殊情形为背景,打破固化试题命制模式,创新试题情境生成过程,将数列与解析几何整合在一起,设置难易梯度合理的三个问题,能有效考查学生的思维过程与创新能力,为课堂教学如何关注学生的核心素养的形成指明了方向.

关 键 词：等比数列 双曲线 帕斯卡定理 变式推广 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]