研究:邂逅专业成长的美丽——读《成长之道——20位名师的生命叙事》有感  

作　　者：王之剑 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区文贤实验初级中学校,215011

出　　处：《教育视界》2024年第16期78-80,共3页The Horizon of Education

摘　　要：研读名师的生命叙事发现,教师专业成长的关键要素是研究。研究教材,是专业成长的起始点;研究学生,是专业成长的原动力;研究课堂,是专业成长的主阵地;研究写作,是专业成长的助推器;研究课题,是专业成长的分水岭。

关 键 词：教师专业成长 研究 名师成长之道 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]