高职文化艺术类专业“以美育人”逻辑的探究  

作　　者：姚丹红 王文杰 

机构地区：[1]常德科技职业技术学院,湖南常德415000

出　　处：《学园》2024年第18期81-83,共3页Academy

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“中职思想政治课实践教学模式创新研究”(项目编号:ZJGB2022856);湖南省教育科学研究工作者协会项目“新时代中职文化艺术类专业‘以美育人’学生管理模式研究”(项目编号:XJKX22B488)阶段性研究成果。

摘　　要：学生的美育素养关系到专业人才培养质量,高职文化艺术类专业应成为“以美育人”特色发展的“排头兵”,然而现实不尽如人意。高职院校需要从美育本真出发,探寻高职文化艺术类专业“以美育人”的逻辑,并结合职业教育的特点、院系实际和学生需求,探索“以美育人”的原则和校本实施框架,彰显本专业的育人特色和培养优势。

关 键 词：“以美育人” 文化艺术类专业 职业教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]