新时代高校辅导员与思政课教师协同育人创新研究  

作　　者：郭文刚[1] 刘永杰[1] 

机构地区：[1]浙江大学德育与学生发展研究中心,浙江杭州310058

出　　处：《高校辅导员》2024年第3期60-65,共6页

基　　金：2019年度中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题“高校思想政治教育主阵地主渠道双线协同育人机制研究”(项目编号:2019FDYZD07)阶段性成果。

摘　　要：高校辅导员与思政课教师在学生思想政治教育中目标一致、职责契合、方法互补。两支队伍具有相互依赖、相互制约、相互协调的协同育人基础,也存在理论教育角色发挥不够、价值引领交互衔接不畅、第一、第二课堂协同动力不足等问题。高校要以深化协同育人理念、夯实协同育人体系、创新协同育人形式、丰富协同育人文化为实现路径,创新辅导员与思政课教师协同育人体系、内容和方法,切实推动思想政治教育主阵地主渠道双线协同,提升育人实效。

关 键 词：高校辅导员 思政课教师 协同育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]