数字赋能新时代实习教学内涵式发展  

作　　者：刘金库 张浩然 黄婕 

机构地区：[1]华东理工大学教务处副处长兼工程创新实践中心 [2]不详

出　　处：《中国大学教学》2024年第6期68-74,共7页China University Teaching

基　　金：教育部产学协同育人项目(项目编号:202102481004);华东理工大学国家教学名师培育团队项目(项目编号:校教[2018]17号)。

摘　　要：数字赋能实习教学内涵式发展是深化高校实习教学改革、培养新时代高素质人才的重要途径。坚持以学生成长为中心,以实习育人需求为导向,分析现阶段实习教学存在的8个问题:课程投入大、效果显现慢、成果认可少、教学团队弱、重视程度低、监管缺位多、优质资源少、教学模式旧。将数字赋能实习教学实践,构建数字赋能教学管理、强化课程内涵建设、开发数字教学资源、强化实习基地建设、挖掘校内实习资源、推进产教协同育人、强化实习经费管理、健全质量保障体系8项举措,着力推动实习教学的内涵式发展,为培养高素质人才提供更好的支持,对于丰富课程资源,提升实习教学质量和完善教学监管体系起到了积极作用。希冀对于兄弟院校推进实习教学数字化建设提供借鉴。

关 键 词：实习教学 数字赋能 内涵式发展 人才培养 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]