音乐类专业美育研究与实践  

作　　者：李晓迪[1] 丁悠然 

机构地区：[1]东北大学艺术学院,辽宁沈阳110819

出　　处：《戏剧之家》2024年第19期172-174,共3页Home Drama

基　　金：辽宁省新文科研究与改革实践项目“传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究”研究成果,课题编号:辽教办[2021]133号-11;中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“素质教育与艺术创新协同一体化育人模式构建研究”研究成果,课题编号:22SZJY0405。

摘　　要：本文以音乐类专业美育研究与实践为研究对象,分析了音乐类专业美育的重要性,探讨了音乐类专业美育的实践方法,并对音乐类专业美育的实施效果进行了实证研究。文章认为,音乐类专业美育不仅可以提高学生的审美素养,还能促进学生的全面发展,为培养高水平的音乐专业人才提供保障。

关 键 词：音乐类专业 美育研究 实践方法 审美素养 全面发展 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]