教育部启动“读经典我思考”活动  

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第8期4-4,共1页

摘　　要：为引导青少年爱读书、读好书、善读书,教育部日前启动“读经典我思考”活动,倡导中小学生阅读中华经典著作,加强纸质书阅读,鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。教育部明确,中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动,引导中小学生阅读中华传统、红色、科普类等各类经典著作。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思考,中小学教师积极分享经典导读资源。

关 键 词：读书活动 课本剧 科普类 中小学生 纸质书 中小学教师 读书心得 中小学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]