西部职教基地产教联合体探索与实践  

作　　者：聂强[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院党委

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2023年第3期39-43,共5页

基　　金：重庆市社会科学联合会2022年社会科学规划项目“智能技术赋能评价改革促高职学生高质量发展”(2022NDYB116);教育部教师工作司2020年项目“基于模块化教学的教师创新团队建设长效机制研究”(TX 20201101);重庆市2021年英才计划“包干制”项目“大数据环境下高职院校学生发展性评价体系研究”(cstc2021ycjhbgzxm035),主持人:聂强。

摘　　要：建设市域产教联合体是增强职业教育适应性和吸引力的重要举措,是深化产教融合、服务区域经济发展的重要途径。西部职教基地产教联合体按照“政府搭桥、园区聚能、校企共建、实体运行”的整体思路,坚持以教促产、以产助教,深化产教融合、产学合作,将产业、城市、职教拧成一股绳,形成共建、共治、共享、共生、共荣的创新产教联合模式。面对组织配合、协同育人、长效动力、技能适应等方面的困境,未来西部职教基地产教联合体建设的推进路径为:构建多方共赢的联合体组织运营机制,推动多方共享的资源建设机制改革,深化多元共育的人才培养模式改革,提升多域共生的服务产业发展能力。

关 键 词：西部职教基地 市域产教联合体 产教融合 职业教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]