高职院校音乐教学体系中非遗文化的渗透与传承研究  

作　　者：王雨辰[1] 

机构地区：[1]桐城师范高等专科学校,安徽桐城231400

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第7期53-55,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2023年安徽省高等学校哲学社会科学研究项目“文化自信视阈下桐城歌的民俗内涵研究”(项目编号:2023AH052871);2022年度校级人文社会科学重点研究项目“地方高校保护和传承音乐类非物质文化遗产的现状与对策研究-以桐城师专为例”(项目编号:TCSZ2022SKzd03)。

摘　　要：在高职院校音乐教学中,要以音乐文化素养的培育使学生的思想品质以及道德修养得到有效提高。因此,通过对非遗文化内容的有效渗透,了解中华民族丰富的文化底蕴,为全面提升学生素质提供良好保障。高职院校要结合当前发展的现状,把握音乐教学中非遗文化渗透的时代价值,才能在找到非遗文化渗透与传承有力支撑的同时,以实践助力非遗文化,实现高职院校音乐教学促进学生全面发展的目标。

关 键 词：高职音乐教学 非遗文化 渗透与传承 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]