立德树人视角下广东省大学生健康素养调查评估及其教育策略研究  

作　　者：黄丽琼[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第1期67-71,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2021年度河源市哲学社会科学规划立项重点课题“疫情视角下青少年健康素养教育现状调查与传播研究”(项目编号:HYSK21Z15)。

摘　　要：在“健康中国”建设的大背景下,健康素养作为大学生核心素养的重要内容备受关注和重视,对大学生养成健康生活方式具有重要作用。本研究采用问卷调查法、文献分析法等对广东省大学生的健康素养进行指数评估与分析。结果表明:一是目前大学生的整体健康素养指数为55.61,虽处于合格水平,但还有较大的提升空间;二是大学生健康素养自我感知最为欠缺的三个领域的知识和技能依次是应急救护、卫生与药物、性与生殖健康;三是广东省大学生获取健康素养知识和技能的渠道发生了颠覆性的变化,呈现出与加速时代一致的样态;四是建模结果表明:基本知识、生活方式、基本技能对健康素养均具有正向响应作用,预测贡献率分别达到44.7%、37.2%和44.1%。对此,本研究基于立德树人视角提出了提升大学生的健康素养、改进高校健康教育的五点策略,为高校探索新时代大学生健康教育工作和模式提供参考和借鉴。

关 键 词：立德树人 健康素养 指数评估 教育策略 广东省大学生 

分 类 号：G647.8[文化科学—高等教育学] R193[文化科学—教育学]