安徽开放大学:“三位一体”“三双联动”推动“老有所学”提质增效  

作　　者：何曼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《在线学习》2024年第6期40-42,共3页E-Learning

摘　　要：“当教育数字化成为新的常态,建设数字中国成为国家任务,学校要以实际行动推进老年教育数字化转型。”在国家开放大学办学45周年之际,安徽开放大学党委书记、校长杜爱玉希望国家开放大学能够发挥体系、远程教育和信息技术优势,深入推进教育数字化战略,探索建成链接世界的数字化大学,为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的全民终身教育体系贡献力量。杜爱玉在与本刊对话时表示,开放大学作为推动老年教育事业发展的重要力量,应持续发挥自身优势,重视并满足老年人日益增长的多元化、个性化学习需求。

关 键 词：国家开放大学 数字化转型 个性化学习 远程教育 信息技术优势 老年教育 大学党委书记 老有所学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]