定性与半定量方法在高考选择题中的应用  

作　　者：邵明琪 刘林华 张梦迪 

机构地区：[1]广东省中山市烟洲中学

出　　处：《教学考试》2024年第34期15-17,共3页

摘　　要：科学思维的发展都是从定性到定量。在培养学生物理学科核心素养时不仅要注重定量分析能力,也要注重培养学生定性与半定量分析能力。观察、推理、反证的能力可以帮助学生快速找到事物之间的联系,有利于学生科学思维的形成。将定性与半定量方法应用在选择题中,可以节省定量计算所消耗的时间,把时间效益最大化。本文选取了五道典例进行对比分析。

关 键 词：定性与半定量 物理学科核心素养 高考选择题 科学思维 定量分析能力 思维的发展 定量计算 定性到定量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]