重构数字教材应用场景生态  

作　　者：郭宏 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究（上半月）》2024年第4期38-38,共1页

摘　　要：数字教材的特征、表现形式及应用方式与传统纸质教材不同,它是“集合了教科书、音声、静物画、动画和影片等多种表达方式(多媒体)的信息形态”的教材。数字教材以纸质教材为蓝本,把各类教学资源进行整合,不仅保持了纸质教材原有的内容,还包含大量突出学科特色的多媒体教学资源,如高清图片、音频、视频、动画、微课、练习题、小游戏、笔记、书签和注释等,以及各学科的专用工具。

关 键 词：数字教材 多媒体教学资源 信息形态 纸质教材 专用工具 音声 学科特色 应用场景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]