借助读写结合,提升语文素养  

作　　者：种婷婷 

机构地区：[1]山东省枣庄市山亭区第二实验学校

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第7期40-41,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径,而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略,旨在提高学生的阅读和写作能力,促进语文素养的综合发展。小学语文读写结合的教学策略对于提高学生的阅读和写作能力具有重要意义。

关 键 词：读写结合 小学语文 语文素养 教学策略 语言文字 阅读和写作能力 获取信息 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]