义务教育教师轮岗交流存在的问题及对策  

作　　者：陈梅 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院,江西南昌330022

出　　处：《西部素质教育》2024年第14期135-138,共4页Western China Quality Education

基　　金：江西省级研究生创新基金“新时代名师师德结构特征模型及其对中小学教师师德提升的启示”(编号:YC2021-S242)。

摘　　要：文章首先介绍了健全教师轮岗交流机制的必要性,然后分析了义务教育教师轮岗交流存在的问题及影响因素,最后提出了义务教育教师轮岗交流的对策,包括完善教师轮岗交流政策、科学规划教师轮岗交流范围与周期、科学建立教师轮岗交流保障和补偿制度等。

关 键 词：教师轮岗交流 义务教育 专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]