新高考背景下县域普通高中选课走班实施现状及对策研究  

作　　者：贾文[1] 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县第一中学

出　　处：《成长》2024年第8期28-30,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点规划课题“新高考背景下县域普通高中选课走班实施行动研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZ152)阶段性成果。

摘　　要：教育部颁布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》指出:“调整教学组织方式,满足学生选学的需要,把走班教学落到实处。”流动性的走班教学模式被正式地提上了学校改革议程,“选课走班”也成了我国新高考方案实施的必然要求。随着新高考政策的不断推进,县域普通高中在选课走班方面也面临着新的挑战和机遇。在传统的教学模式下,学生通常按照固定的课程安排来学习,缺乏选择的权利和灵活性。而选课走班的实施,则可以更好地满足学生个性化学习需求,提高教学质量和学生综合素质。目前,一些县域普通高中已经开始尝试选课走班制度的实施。

关 键 词：选课走班 县域普通高中 现状及对策研究 个性化学习 走班教学 新高考方案 教学组织方式 传统的教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]