基于1+X课证融通模式的高职学前教育专业钢琴教学改革研究  

作　　者：车志丹[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江省牡丹江市157000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2024年第3期64-66,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：黑龙江省高等职业教育与继续教育教学改革研究项目立项课题“1+X证书制度下,‘器乐艺术指导’融入高职学前教育专业人才培养实践研究”(SJGZZ2022037)阶段性成果。

摘　　要：高职学前教育专业钢琴教学改革实施1+X课证融通模式具有重要意义。通过构建钢琴课程和职业技能等级证书课证融通新类别模式,多元整合教学资源,以落实1+X证书制度深化融合为最终目标,解决教学内容、教学方法的革新问题,通过打造模块化、项目化精品课程,创新钢琴教学模式,规划合理的钢琴教学内容,加强实践教学活动以及加强师资队伍建设,推动高职学前教育专业钢琴教学的优化与提升,更好地适应新时代对专业人才的需求,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

关 键 词：1+X证书 课证融通 学前教育专业 钢琴教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]