父母教养方式对孩子亲社会行为的影响  

作　　者：方小平[1] 兰迪 

机构地区：[1]江西科技师范大学

出　　处：《家教世界》2023年第20期4-6,共3页

摘　　要：有关父母教养方式什么是父母教养方式?早在20世纪60年代,美国学者Baumrind就曾提出教养方式的概念。她率领团队进行了多项研究,力图证明在家庭中父母采取不同的教养态度与教养行为会对孩子的发展产生不同的影响。在此之后,国外一些学者对教养方式的概念提出不同见解,例如:Darling和Steinberg认为,父母教养方式是指父母在与儿童互动中表现的教养态度、行为和非言语表达的集合,具有较强的跨情境稳定性;S Lee等人则认为,父母教养方式是指父母育儿时营造的情绪氛围和采用的心理结构策略。由此可见,教养方式的内涵广泛,既包含父母对孩子教育的心理认知,也包含父母日常对孩子教养的外化行为。

关 键 词：教养态度 父母教养方式 亲社会行为 非言语表达 心理认知 教养行为 结构策略 外化行为 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]