检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]黑龙江省哈尔滨学院教师教育学院
出 处:《家教世界》2023年第24期16-18,共3页
基 金:哈尔滨学院大学生创新创业训练计划项目“黑龙江省家庭亲子互动状况及策略研究”;黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“基于2022版新课标的师范生核心素养培育的理论研究与实践”(项目编号:GJB1423386);哈院教学学术研究支持计划“专业认证背景下学前教育专业实践课程的问题透视与优化路径研究”(项目编号:JFXS2021001);哈尔滨学院青年博士科研启动基金项目“学前教育师范生教育实习能力标准构建研究”(编号:HUDF2020110)阶段性成果之一。
摘 要:良好的亲子互动对幼儿的心理健康和行为模式等各方面都会产生积极的影响,而内容单一、沟通困难等不良的亲子互动对幼儿身心健康发展会产生消极影响。亲子冲突就是不良亲子互动产生的后果之一。
关 键 词:亲子互动 亲子冲突 心理健康 行为模式 内容单一 幼儿身心健康 消极影响
分 类 号:G61[文化科学—学前教育学]
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