别让多媒体在课堂中“缩水”  

作　　者：张兴尧 

机构地区：[1]四川省宣汉县双河中学

出　　处：《四川教育》2024年第20期1-1,共1页

摘　　要：多媒体方便、快捷、高效,不仅节省了教师授课时的板书时间、提高了教学效率,还使一些抽象难懂的知识直观而形象。教师可以利用多媒体为学生补充与学习内容相关的有效信息,还可以通过互联网更新丰富的前沿资料,使课堂教学活动变得活泼、生动、有趣且富有启发性。但是,随着多媒体在教学中的广泛运用,一些教师并没有掌握好使用多媒体的尺度,看似充分使用了多媒体,实际上并没有发挥出多媒体应有的功能,没有让课堂教学取得预期的效果。

关 键 词：板书时间 多媒体 教师授课 课堂教学活动 教学效率 互联网 知识直观 广泛运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]