劳动教育的校本实施  

作　　者：杨睿孜 

机构地区：[1]重庆市渝中区红岩小学校

出　　处：《今日教育》2024年第6期68-69,共2页Education Today

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“小学生校园生活劳动教育资源开发与利用”(课题编号:2020-04-465)阶段性研究成果。

摘　　要：在人工智能技术高速发展的背景下,培养高劳动素养的人才越来越重要。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。提升劳动教育质量,是当下中小学的重要任务。重庆市渝中区红岩小学基于“小学生校园生活劳动教育资源开发与利用”的课题研究,经过四年多的努力,有效提升了全校学生的劳动素养和实践创新精神。

关 键 词：重庆市渝中区 人工智能技术 劳动素养 精神面貌 四年 实践创新 大中小学 校本实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]