“以柔克刚” 制胜“刺儿头”  

作　　者：李学海 

机构地区：[1]湖北省丹江口市六里坪镇小学

出　　处：《中国教师》2024年第7期123-125,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：开学刚过一个月,三年级(6)班班主任张老师因临产请假,学校商议决定让我临时接棒,担任该班班主任。办理工作交接时,张老师特地叮嘱我:“班上学生子豪爸爸性子急、脾气暴、喜挑刺,爱找老师麻烦,希望你注意这个‘刺儿头’,别摊上事儿。”我听后淡淡地笑了笑,没放在心上。以我十余年的班级管理工作经验,什么类型的家长没见过?这种家长要是对付不了,十几年的班主任岂不白当了?第一周,风平浪静。第二周,召开接班后第一次班会时,多数学生向我反映很长时间没有调换座位了,希望能调整一下座位。我想了想,决定重新编排座位。

关 键 词：班主任 班级管理工作 工作交接 以柔克刚 张老师 第一次班会 座位 第一周 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]