中国现代设计教育的奠基人尹定邦设计教育思想探析  

作　　者：吴卫(文/图)[1] 武姣姣(文/图) 

机构地区：[1]湖南师范大学美术学院

出　　处：《中国民族美术》2024年第2期88-94,共7页CHINESE MINZU ART

基　　金：国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”阶段性研究成果,项目编号:21BG120。

摘　　要：该文探析我国现代设计教育的先行者和开拓者、著名设计教育家尹定邦的设计教育思想。作者通过查阅相关文献,简要回顾尹定邦的艺术经历,总结其设计教育思想特点主要体现在“把握时代机遇,勇于尝试创新”“强调产学研动,教学联系实际”和“注重团队合作,加强人才培育”三个方面。尹定邦倡导和开创的广州美术学院产学研相结合的教育模式对我国高校现代设计教育的发展影响深远,其设计教育理念在此过程中发挥着举足轻重的作用,对我国现代设计教育的发展也具有一定的参考价值和现实意义。

关 键 词：尹定邦 现代设计教育 设计教育思想 产学研 设计实践 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]