吴卫

作品数：107被引量：164H指数：6
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供职机构：湖南师范大学美术学院更多>>
发文主题：设计教育先行者艺术艺术特征设计家更多>>
发文领域：艺术文化科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>
发文期刊：《美与时代（美学）（下）》《贵州大学学报（艺术版）》《时尚设计与工程》《当代美术家》更多>>
所获基金：国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
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融艺于民:江丰现实主义艺术思想探究
《大众文艺(学术版)》2025年第5期45-47,共3页甘航宇 吴卫 
探析新兴木刻家江丰的艺术思想,对于中国当代艺术发展具有借鉴意义。通过对文献资料的大量研读分析,简要回顾了江丰的艺术人生,梳理总结出江丰现实主义艺术思想主要体现在两个方面:“融艺于民:艺术为人民大众服务”“革新形式:融汇现实...
关键词：江丰 融艺于民 艺术为人民服务 现实主义手法 
现代美学领路人邓以蛰美学思想探析
《艺术管理(中英文)》2024年第4期18-24,共7页甘航宇 吴卫 
国家社会科学基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(项目编号:21BG120)
探究现代美学领路人邓以蛰的美学思想,对于当今美学理论发展具有借鉴意义。通过对文献资料大量研读分析,本文简要回顾了邓以蛰的艺术人生,梳理总结出邓以蛰美学思想主要体现在以下三个方面:“意境论的再阐述:气韵生动”“研究法的再演绎...
关键词：邓以蛰 美学思想 气韵生动 美为性灵之表现 画史即画学 
新中国室内设计师奚小彭装饰艺术探究
《建筑与文化》2024年第10期278-280,共3页李芷仪 吴卫 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(项目编号:21BG120)。
文章探究了新中国室内设计之父——奚小彭的装饰艺术思想,以期对环境艺术设计教育提供理论参考。通过大量的相关文献阅读以及案例分析,简要回顾了奚小彭的艺术人生履历,并分析总结出奚小彭建筑装饰艺术思想的三大特点:“辩证继承,革旧...
关键词：奚小彭 装饰艺术思想 革旧立新 注重功能 设计民主 
全国艺术学博士学位论文研究方法的大数据分析(2019—2023)
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2024年第5期189-196,共8页吴卫 李黎俊雄 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(21BG120)阶段性研究成果。
对近五年全国艺术学博士学位论文中研究方法进行大数据分析,总结关于研究方法使用频次、使用时间、学科相关度等特征,为未来研究方法的把握与运用提供科学指导。结果表明,在检索范围内,传统的人文社会科学研究方法仍占主导,随着艺术学...
关键词：艺术学 博士学位论文 研究方法 大数据 可视化分析 
宗白华美学思想探析
《延边教育学院学报》2024年第5期73-77,共5页王熠萌 吴卫 
国家社科基金项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(21BG120);国社科基金项目“明清时期江西—湖广—四川移民文化线路上祠堂建筑艺术变迁研究”(22BF100);湖南省社会科学成果评审委员会重点课题“公共艺术视域下乡村文化空间营造策略研究”(XSP24ZDI026)的研究成果。
宗白华对现代美学的建构与发展,有着不可替代的推动作用,是中国现代美学、文学与艺术的奠基人之一。探析宗白华美学思想,对于审美教育普及与社会文明发展具有指导意义。宗白华美学思想的三个基本构成内容:生命美学、艺术境界、比较诗学...
关键词：宗白华 生命美学 艺境美学 比较美学 美学思想 
董希文“油画中国风”美学与艺术探究被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2024年第9期110-112,共3页李芷仪 吴卫 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(项目编号:21BG120)阶段性研究成果。
文章探究“油画中国风”倡导者董希文的艺术思想,对当代中国油画民族化发展提供理论参考。通过相关文献阅读及其作品比较分析,分析总结出董希文油画艺术思想的三大特点:“承续敦煌特色,创新中华民族新审美”“融贯中西绘画,并蓄传统现...
关键词：董希文 油画中国风 敦煌壁画 中西绘画 叙事抒情 
湖湘锔瓷领军人物李志锔艺特征探究
《陶瓷科学与艺术》2024年第8期72-73,共2页张佳慧 吴卫 
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目《湘西“少数化”汉族建筑装饰共同叙事及数字活化研究——以牌坊为例》(项目编号:23B0262)研究成果;中南林业科技大学校级项目《五溪流域少数民族日用家具共同叙事体系建构研究》(项目编号:023YJ006)研究成果。
探究湖湘锔瓷领军人物李志锔艺特征。通过大量相关文献调研并走访李志“凡艺坊”工作室,探析出李志艺术天赋和工匠精神形成的主要内因是代际传承陶染和多重文化影响两个方面。剖释出其作品有“归隐自修”的精进手法、“随器赋锔”的美...
关键词：湖湘锔瓷 归隐自修 随器赋锔 先锔后饰 
中国现代美术教育奠基人刘海粟美术教育思想初探——中国近现代设计教育先行者研究系列
《美与时代（美学）（下）》2024年第7期49-53,共5页张玮 吴卫 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911-2011)”(21BG120)阶段性研究成果。
探究中国现代美术教育奠基人刘海粟的美术教育思想,对当代艺术教育的发展具有重要的借鉴和指导作用。文章通过阅读大量的相关文献,结合当时的社会历史背景,根据刘海粟的个人经历和相关论著,分析刘海粟美术教育思想,包括以下三个方面:“...
关键词：刘海粟 美术教育思想 勇开新风 传达生命 中西融合 
中国现代设计教育的奠基人尹定邦设计教育思想探析
《中国民族美术》2024年第2期88-94,共7页吴卫(文/图) 武姣姣(文/图) 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”阶段性研究成果,项目编号:21BG120。
该文探析我国现代设计教育的先行者和开拓者、著名设计教育家尹定邦的设计教育思想。作者通过查阅相关文献,简要回顾尹定邦的艺术经历,总结其设计教育思想特点主要体现在“把握时代机遇,勇于尝试创新”“强调产学研动,教学联系实际”和...
关键词：尹定邦 现代设计教育 设计教育思想 产学研 设计实践 
傅抱石中国画艺术思想探析
《豫章师范学院学报》2024年第3期19-24,共6页何月欣 吴卫 
作为中国近现代美术史论家、“新金陵画派”与“新山水画”的领军人物,傅抱石一方面传承历史并坚守民族风格,在作品中融入民族主义,将民族精神要义体现得淋漓尽致;另一方面,坚持中西交融,赴日留学后将西方的绘画技巧与思想主动与中国画...
关键词：傅抱石 艺术创作思想 民族风格 中西交融 
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