广西县域中职教师跨学科美育教学素养提升路径  

作　　者：伍千惠 

机构地区：[1]广西艺术学院继续教育学院

出　　处：《广西教育》2024年第17期22-27,40,共7页

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下广西县域中职美育师资素养与能力培养模式研究与实践”(GXZZJG2022B141)的研究成果。

摘　　要：中职学校推进美育工作是落实国家对新时代学校美育工作实施的具体要求,也是社会发展对跨学科美育师资素养提升的迫切需要。广西县域中职学校提升教师跨学科美育教学素养要以技艺融合为引领,培养有“温度”的职业技术人才;以核心要素为指导,重构有宽度的师资培训体系;以网络研学为抓手,建立有深度的教研机制;以目标为导向,构建政府、学校和教师个人“三位一体”支持体系,形成全方位教师美育浸润格局,从而为提高人才培养质量、增强科研创新能力、服务国家经济社会发展提供师资保障。

关 键 词：县域中职教师 跨学科美育 教学素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]