“学、练、评”一体化:让小学大课间活动充满活力  

作　　者：李明康 赵淑芳 

机构地区：[1]浙江省平湖市新埭中心小学,314200

出　　处：《体育教学》2024年第7期18-23,共6页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文针对当下小学校园大课间活动的开展现状及存在的问题,厘定了以“学、练、评”一体化为中心思路的大课间活动改革方向,优化大课间活动内容。以学校大课间活动方案为例,分析了当前大课间方案的“项目单一”“学练脱节”“练评脱节”等问题,并富有针对性地从项目设计、学练指导、练评融合三方面提出跟进策略。

关 键 词：小学体育 “学、练、评”一体化 大课间 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]