发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用  

作　　者：姬志林 

机构地区：[1]楚雄医药高等专科学校,675005

出　　处：《医学前沿》2024年第2期121-123,共3页

摘　　要：解剖学作为医学中的基础课程,凭借研究人体结构,帮助学生理解医学知识的根基。在理论学习中,学生往往难以单纯依靠文字和图像完全掌握人体结构的三维空间关系。而解剖标本可以弥补这一不足,教师采用实物展示的方式,能够为学生提供接触人体结构的机会,从而加深学生对人体解剖结构的理解。对此,本文主要探讨人体解剖标本在解剖学教学中的作用及应用策略。

关 键 词：解剖标本 人体解剖学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]