任务式阅读助力探究性学习发展——以《狼》为例  

作　　者：吴晓 

机构地区：[1]贵州毕节市第一中学

出　　处：《中学语文》2024年第20期28-30,共3页

摘　　要：新课标理念下,任务式阅读是体现学生主体性、契合新课标要求的重要教学方式。任务式阅读以某一具体任务或主要问题为中心,教师在教学中引导学生通过完成不同阶段的任务进行自主探究与合作探究,这一过程十分有利于培养学生探究性学习的能力。基于此,以初中《语文》七年级上册中的《狼》一课为例,针对任务式阅读助力探究性学习发展进行探究。

关 键 词：任务式阅读 探究性学习 《狼》 文言文阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]