《范进中举》教法新探  

作　　者：施琼 

机构地区：[1]安徽滁州市东坡中学

出　　处：《中学语文》2024年第20期60-62,共3页

摘　　要：探讨《范进中举》的新教学方法,强调以关注人物变革和深入研究夸张表现为核心的教学策略。首先,通过制作“范进简介表”来帮助学生筛选关于主人公范进的关键信息,从而为更深入的学习提供基础。其次,聚焦人物变脸,特别是角色前后的态度变化,以帮助学生理解作者如何使用这些变化来传达讽刺和主题。再次,深入研究文本中的夸张表现和细节描写,以帮助学生欣赏作者的文学技巧,理解讽刺的本质。最后,通过主题理解和与其他文本的比较来深化对文本的理解。这种多层次的教学方法旨在培养学生的批判性思维和文学分析能力,丰富他们的阅读经验。

关 键 词：教学方法 人物变脸 夸张表现 讽刺 主题理解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]