产教融合背景下高职机电专业校企协同育人路径研究  

作　　者：马匡 陈桂芳[1] 王素粉[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院汽车学院,河南三门峡472000

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第5期204-206,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：三门峡职业技术学院2022年教学改革研究重点项目“产业引领、校企耦合、双向赋能的实践与探索—以机电一体化技术专业为例”(SJG-2022-005)。

摘　　要：随着我国经济发展方式的转变,全社会对高素质技术技能型人才的需求越来越迫切,这对现代职业教育提出了高质量发展的新要求。因此,文章以产教融合为背景,深入剖析当前高职院校机电专业在校企协同育人过程中存在的问题及成因,并从校企协同机制的构建、人才培养体系的建设和评价机制的建立三个方面分析了高职机电专业校企协同育人的实施路径。

关 键 词：产教融合 校企协同育人 岗位需求 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH-3[文化科学—教育学]