基于成果导向的化工原理教学改革研究  

作　　者：高金玲[1] 安红波[2] 孙太凡[1] 毕红梅[1] 李强 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学理学院,黑龙江大庆163319 [2]黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院,黑龙江大庆163319

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第6期229-231,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“工程认证视角下基于成果导向的化工原理教学改革与实践”(GJB1423049)。

摘　　要：化工原理课程是培养化学类专业学生工程能力的摇篮,开展化工原理课程教学改革,在传统课程的教学过程中融入成果导理念,对提高课程教学质量,增强学生的工程创新与应用能力具有实际意义。文章针对化工原理课程特色,结合成果导向的教育理念,从制订教学大纲、优化教学内容、改进教学方法、完善课程评价等方面出发,在实际教学中进行了一系列教学改革,有效提升了教师的教学质量、提高了学生的学习能力和学习效果。

关 键 词：成果导向 化工原理 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TQ02[文化科学—教育学]