教育信息化背景下课程思政教学设计——以IT英语课程为例  

作　　者：罗宇晓 周乐[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院,广东中山528402

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第9期111-113,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：广东省高等教育教学改革项目“KWL可视化教学模式下ESP课程思政教学实践及育人效果研究”(SJY202202);“理解为先德技并修——基于UbD模式的旅游英语课程思政教学探索”(SJY202305);中山学院教学改革项目“IT英语混合式一流课程后资助项目”(YLKC202102);“线上线下混合式教学模式下生命科学英语课程思政教学设计与探究”(23-JY202318)研究成果。

摘　　要：党的二十大报告指出:“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此,广大人民教师应具备求实创新的躬耕态度,潜心钻研思政育人模式,聚力提升思政育人成效,致力于实现思政润心、思政明向和思政善为三大思政育人目标。立足教育信息化大背景,严格坚持大学英语ESP课程的科际融合、需求导向、立德树人基本原则,在IT英语课程中开展学生中心、产出导向、技术融合的思政教学设计,旨在探索出大学英语ESP课程育人育才高质量内涵式的思政教学新路径。

关 键 词：教育信息化 IT英语 课程思政 学生中心 产出导向 技术融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]