信息技术背景下农村初中历史信息化教学策略探究  

作　　者：苏素红 

机构地区：[1]三明市沙县区郑湖中心学校,福建三明365050

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第10期48-50,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：随着信息技术的不断进步,我国教育行业迎来了前所未有的改革。在此背景下,信息化教学成为提升教育质量、推动教育现代化的重要手段。然而,在农村地区,教育发展稍显落后,农村初中历史信息化教学中仍存在信息技术设备落后、信息化教学资源乏、教师信息技术应用能力低等现象,致使农村历史信息化教学质量提升缓慢。为了能够提高农村初中历史信息化教学效果,培养学生的历史素养,当前初中历史教育工作者需要深入研究如何有效地利用信息技术进行历史教学。基于此,阐述信息化教学在农村初中历史课堂中的应用优势,深入分析信息技术背景下农村初中历史信息化教学现状,根据当前情况提出相应的教学策略,旨在提高初中历史教学效果,为农村初中历史信息化教学提供一些有益的参考。

关 键 词：信息技术 信息化教学 初中历史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]