导学式教学法在小学数学教学中的应用探究  

作　　者：陈怡平 

机构地区：[1]华安县第二实验小学,福建漳州363800

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第10期93-95,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：小学数学新课标要求数学教学要以学生为主体,调动学生学习的主观能动性,激发学生学习数学的热情,让学生在自主学习、思考探究中完成学习目标,发展核心素养。导学式教学法是“导”与“学”的统一,要求在重视学生“学”的同时,发挥好教师“导”的作用,以此提升学生的学习效率和学习效果。探索导学式教学法在小学数学教学中的有效运用,是提升小学数学教学实效的关键。基于此,对导学式教学法进行简要概述,并分析导学式教学法在小学数学教学中的应用价值,进而探讨导学式教学法在小学数学教学中的具体应用策略。

关 键 词：导学式教学法 小学数学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]