以书法为帆,驶向素养提升之岸——浅谈核心素养理念下小学书法特色教育策略  

作　　者：冯跃来 王会英 

机构地区：[1]河北省安国市育红小学

出　　处：《教育家》2024年第27期67-67,共1页Educator

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划课题“核心素养理念下小学书法特色教育的创新实践研究”(课题编号:2304052)阶段性成果。

摘　　要：河北省安国市育红小学是一所书法特色学校,学校早在1985年就成立了书法社,并在全校开展书法教育。经过近40年的实践,从氛围营造到课程建设,从活动开展到评价设计,学校探索出了一条以书法特色教育为核心、促进学生素养发展的路径。营造文化氛围,丰盈育人环境“认认真真写字,堂堂正正做人”是学校的校训,也是育红师生的座右铭。学校环境凸显书法特色,在书法苑南侧的大理石书法文化墙上,记录着书法从甲骨文到隶草楷行的演变过程,雕刻着中国历代书法家的著名碑帖。

关 键 词：书法特色 书法教育 书法文化 隶草 教育策略 学生素养 氛围营造 安国市 

分 类 号：J29[艺术—美术]