增强教育指导力:提高家校共育效度的关键视点  

作　　者：张芳芳 董少丹 

机构地区：[1]浙江省金华市环城小学教育集团第二小学教科室 [2]浙江省金华市环城小学教育集团第二小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第13期49-51,共3页

摘　　要：2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,家庭教育已上升到国家层面。我校将家庭教育指导服务纳入学校重点工作计划,建立家校协同育人机制,争创示范性家长学校。文章主要阐述从审视家庭教育的缺失、提升家庭教育的实效、共享家校共育的硕果三个方面创新家校合作模式,不断提质增效,实现新的跨越。

关 键 词：家校共育 教育指导力 家长学校 关键视点 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]