传承优秀传统文化 探索京剧课堂实践——以小学音乐京剧进课堂为例  

作　　者：何郴慧 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区红郡小学

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第8期13-15,共3页The Education of Music

摘　　要：京剧艺术进课堂,是传承中华优秀传统文化的重要途径。笔者通过自身小学京剧课堂的教学实践,针对小学生的特点和学习需求,提出了相应的探索实践的方法。作为新时代美育工作者,教师应该在行动中不断反思,提升学生核心素养,做好中华优秀传统文化的引路人。

关 键 词：小学音乐 京剧课堂实践 探索 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]