节奏读音体系  

作　　者：王家祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第8期68-68,共1页The Education of Music

摘　　要：节奏读音体系是用节奏音节标记各种时值的节奏,采用象声词的形式,通过口读、手拍进行的单项节奏训练。由法国的艾米丽-约瑟夫·契夫(1804-1864)创立,是柯达伊教学法中的组成部分。采用这种方法使节奏时值“符号化”,具有可读性,改变了一般教学中节奏只有在联系了音高时才能听到时值的情况。这对于帮助儿童建立节奏感觉,克服节奏认读困难是十分有益的。

关 键 词：节奏训练 认读 艾米丽 柯达伊教学法 符号化 象声词 节奏感觉 可读性 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]