有效减轻课业负担的四个对策  

作　　者：赵国宴 

机构地区：[1]兰考县闫楼乡高寺小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期43-43,共1页

基　　金：2022年度河南省基础教育教学研究项目“‘双减’背景下减轻小学生课业负担的有效途径研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2225020402。

摘　　要：“双减”政策的出台,目的是减轻学生过重的课业负担。然而,在一些地区,由于教育资源有限、师资力量薄弱等原因,“双减”政策的落实面临着一些挑战。笔者现提出四点具体对策,旨在推动学校更好地落实“双减”政策。

关 键 词：教育资源 课业负担 具体对策 过重 落实 政策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]