浅谈和谐班级的创建  

作　　者：张书哲 

机构地区：[1]鲁山县第一高中附属初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期68-68,共1页

基　　金：平顶山市基础教育教学研究项目“创建初中和谐班级方法与途径的研究”的研究成果,课题编号:JYKT2023105。

摘　　要：班级是学生成长中的“第二个家”,它可以将学校、教师、家长拧成一股绳,形成育人合力,助力学生成长、促进教,师发展,对学校教育教学质量的提高和人才培养有着十分重要的意义。创建和谐班级,笔者认为教师要做好以下几点。

关 键 词：和谐班级 教学质量的提高 人才培养 育人合力 成长 助力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]