面向工科高层次创新人才培养的导师能力提升研究  

作　　者：匡翠林[1] 李海峰[1] 蔡昌盛[1] 

机构地区：[1]中南大学地球科学与信息物理学院,长沙410083

出　　处：《高教学刊》2024年第23期71-74,共4页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省研究生教学改革重点项目“工科哲学视角下的测绘类研究生培养模式综合改革”(2022JGZD015);中南大学研究生教育教学改革研究项目“面向高层次拔尖创新人才培养的研究生导师能力提升改革”(2022JGA009);中南大学研究生课程思政建设项目“《多模卫星导航定位及应用》课程思政建设”(2022YJSKS013)。

摘　　要：高层次创新人才培养需要优秀的研究生导师来实现,而导师能力的提升也是高层次创新人才培养的必要条件。该研究分析导师能力提升的困境,构建针对工科高层次创新人才培养的导师能力体系,并提出有效的导师能力提升路径。这些路径包括创新导师遴选机制、提高导师立德树人实效性、建立高效的导师培训机制以及构建跨学科导师交流机制。通过这些措施,期望提高导师的指导水平,促进研究生创新能力的培养,为高等教育改革提供参考借鉴。The cultivation of high-level innovative talents is reliant on excellent postgraduate tutors,and improving the tutor's ability is a necessary condition for the cultivation of high-level innovative talents.This study analyzes the dilemma of tutor ability improvement,builds a tutor ability system for the cultivation of high-level innovative talents in engineering,and puts forward some effective methods for tutor ability improvement.These methods include innovating the selection mechanism of tutor,improving the effectiveness of tutor's moral cultivation,establishing an efficient tutor training mechanism,and building an interdisciplinary tutor communication mechanism.Through these measures,it is expected to improve the guidance ability of tutors,promote the cultivation of graduate students'innovative ability,and provide reference for the reform of higher education.

关 键 词：高层次创新人才 导师能力 能力提升路径 创新能力 人才培养 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]