“戏”读绘本故事 培养积极心理  

作　　者：黄嘉 

机构地区：[1]江苏省如东县新店镇利群小学

出　　处：《教育界》2024年第19期104-106,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师应组织开展生动多样的活动,如对话交流、短剧展示、歌曲演唱、故事创编、海报设计等,引导学生做到“想表达”“能表达”和“会表达”,体验英语学习的乐趣与意义,获得成就感和自信心。文章以绘本Clever Rabbit and the Lion的戏剧教学为例,阐述在戏剧教学中培养学生积极心理品质的策略。

关 键 词：小学英语 积极心理 绘本故事 Clever Rabbit and the Lion 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]