1+X证书制度背景下高职机电一体化专业“以赛促教”教学模式在实践教学环节中的探索  

作　　者：施诗 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院

出　　处：《内江科技》2024年第7期153-154,共2页

摘　　要：基于机电一体化专业人才培养现状,以提高人才培养素质为导向,阐述“以赛促教”、“以赛促学”教学模式在“1+X”证书模式下机电一体化人才培养过程中的必要性,探索“以赛促教”教学模式在实践教学环节中的可行性。

关 键 词：以赛促教 人才培养过程 机电一体化 教学模式 证书制度 以赛促学 实践教学环节 人才培养现状 

分 类 号：TH-39[机械工程] G712[文化科学—职业技术教育学]