以“渡江第一船”精神培养“有成少年”——基于校本德育实践研究  

作　　者：孙娟 

机构地区：[1]江苏省江阴初级中学

出　　处：《求知导刊》2024年第16期125-127,139,共4页

摘　　要：通过深入挖掘渡江战役江阴段“渡江第一船”的历史,弘扬“渡江第一船”精神,以立德树人为根本任务,创设契合学校实际的德育文化环境,开发符合学校特色的德育教材和校本课程,从现实生活、现实存在、现实活动出发,构建品牌红色课程、行动思政课程,实施生命健康关爱以及多元的发展性评价方式方法,让学生在学习、活动中经历、感悟,树立良好的道德意识以及正确的人生观、世界观和价值观,指导学生成人,帮助学生成功,服务学生成才。

关 键 词：“渡江第一船”精神 “有成少年” 德育实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]