基于“1+X”证书考试数字创意建模与“建筑装饰施工图绘制”耦合关系研究  

作　　者：郝家玉 托亚[2] 何宝明[1] 李威坤 

机构地区：[1]鄂尔多斯职业学院,内蒙古鄂尔多斯017100 [2]内蒙古工业大学,内蒙古呼和浩特010050

出　　处：《安徽建筑》2024年第8期105-107,156,共4页Anhui Architecture

基　　金：2020年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NZJGH2020110);鄂尔多斯市新时代职业教育研究所2020年度职业教育研究课题;鄂尔多斯职业学院科研基金项目(EJD2108)。

摘　　要：为对接“1+X”证书制度,“建筑装饰施工图绘制”紧跟国家相关政策需要进行课程改革,思考高职课堂如何对接“1+X”证书制度的理念、塑造新的课堂形态,以及在过程中如何落实这样的课堂形态是文章预期解决的主要目标。基于“1+X”证书考试制度,建筑室内设计专业学生已完成校内“建筑装饰施工图绘制”课程并全部进入企业实习,通过学生取得“1+X”证书数量和考试情况进行分析,主要从课程体系、课程标准、双师型师资队伍建设及实训基地打造等方面分析数字创意建模与“建筑装饰施工图绘制”课程之间的耦合关系并提出相应的建议。

关 键 词：“1+X”证书 数字创意建模 “建筑装饰施工图绘制” 耦合关系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]