新时代艺术类本科高校课程实践教学的创新性研究  

作　　者：李晓慧[1] 

机构地区：[1]黑龙江外国语学院,黑龙江省哈尔滨市150500

出　　处：《教育与教学实践》2024年第1期61-63,共3页

基　　金：“黑龙江省教育科学规划党的二十大专项课题研究成果”【课题名称】《以二十大精神为引领提升新时代艺术类本科课程创新能力培养的研究》【课题编号】GJE1422119;“高等教育2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题”【课题名称】《新文科背景下应用型本科高校创业基础课程教学改革新思路探》【课题编号】GJB1423398。

摘　　要：基于不断发展和深入的教育改革背景下,许多本科高校充分利用教育改革内容,开展课程实践教学创新,通过课程实践教学的创新性,有效提高教学质量。艺术设计应与时俱进,与当前的经济、科技、信息传递、市场营销和商业文化等相结合。但现实情况是,大多数企业在招聘时要求应聘者具有一定的实践经验,很少有花费大量时间和精力培训新人,这就形成了一边需要有经验与一边迫切需要职位进行工作实践之间的矛盾,导致刚迈出校门的艺术设计毕业生无用武之地。艺术类本科高校应深入学习并贯彻党的二十大精神,通过二十大精神对艺术类高校的教学过程进行改革与发展,加强课程实践教学的创新性。本文对新时代艺术类本科高校课程实践教学进行了详细的描述,希望能对相关领域有所帮助。

关 键 词：新时代 艺术类本科 课程实践教学 创新性 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学]