艺术类本科

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数字化转型背景下的教学管理发展策略研究——以高校艺术类本科教学为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期050-053,共4页周子平 杜大龙 于萌 
2023年度吉林大学本科教学改革研究,项目名称:艺术类本科教学数字化管理模式研究项,目编号:2023XYB017。
以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术兴起并蓬勃发展为高等教育人才培养带来了巨大机遇和挑战。本文以数字化转型为背景,以高校艺术类本科教学为例,深入分析了教学管理模式变革的具体表现,阐述了数字化转型背景下教学管理面临...
关键词：数字化转型 艺术类本科教学 教学管理模式变革 发展策略研究 
基于智慧课堂的艺术类本科综述报告指导课程BOPPPS混合式教学改革实践
《创新创业理论研究与实践》2024年第5期168-171,共4页李慧 
桂林旅游学院2023年度专业核心课程建设项目“文案综述指导”(2023zyhx009);2023年度桂林旅游学院教育教学改革研究项目“‘校企共培,协同育人’环境设计专业应用型人才培养模式的创新研究与实践”(2023XJJG023)。
BOPPPS教学模式源于加拿大的教师技能培训,是一种以教学目标为导向、以学生为中心的教学模式。它能够覆盖教学全过程,关注学生在教学中的参与过程,致力于激发学生的学习动机。该文对艺术类综述报告指导课程进行模块式划分,融入BOPPPS教...
关键词：教学改革 BOPPPS模式 艺术类课程 混合式教学 本科教学 智慧课堂 
新时代艺术类本科高校课程实践教学的创新性研究
《教育与教学实践》2024年第1期61-63,共3页李晓慧 
“黑龙江省教育科学规划党的二十大专项课题研究成果”【课题名称】《以二十大精神为引领提升新时代艺术类本科课程创新能力培养的研究》【课题编号】GJE1422119;“高等教育2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题”【课题名称】《新文科背景下应用型本科高校创业基础课程教学改革新思路探》【课题编号】GJB1423398。
基于不断发展和深入的教育改革背景下,许多本科高校充分利用教育改革内容,开展课程实践教学创新,通过课程实践教学的创新性,有效提高教学质量。艺术设计应与时俱进,与当前的经济、科技、信息传递、市场营销和商业文化等相结合。但现实...
关键词：新时代 艺术类本科 课程实践教学 创新性 
新文科背景下艺术类本科特色专业建设路径与实践研究
《大众文艺（学术版）》2023年第24期146-148,共3页张路 
武汉文理学院校级教(科)研项目《新文科背景下艺术类本科特色专业建设路径与实践研究》,项目编号:2021XZK02。
持续推进“四新”建设,意味着对高等院校本科教育和专业发展提出了更高的要求,如何突出学科专业特色和行业特色,打造特色专业集群将成为未来学科发展的核心竞争力。如何在“新文科”建设背景下,形成具有区域特色和专业特色的艺术类专业...
关键词：新文科背景 艺术类本科 特色专业 建设路径 实践研究 
关于三全育人背景下艺术类本科生毕业论文质量提升途径的思考
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期123-126,共4页许娜 
中国戏曲学院2023年青蓝工程—青研提升项目:课程思政视域下教学管理研究。
在聚焦高校三全育人和本科教育教学质量提升的时代教育背景下,毕业论文写作是艺术类高等院校本科教育中实现科研育人的一个重要核心环节,毕业论文的质量也反映了高等院校对人才培养质量,因此毕业论文质量成为研究重点和热点。本文针对...
关键词：三全育人 科研育人 艺术类 本科毕业论文 质量提升途径 
如何填报艺术类本科提前批A段志愿
《考试与招生》2023年第5期45-47,共3页何荣 
一、艺术类招生的14个科类以2022年河北省普通高校艺术类招生为例,艺术类招生分为声乐统考、器乐统考、舞蹈统考、美术统考、戏剧与影视学类校际联考、书法学校际联考、播音与主持艺术校际联考、服装表演类校际联考、航空服务艺术与管...
关键词：播音与主持艺术 艺术类招生 志愿填报 联考 服装表演 戏剧与影视学 统考 校考 
新时代艺术类本科高校课程实践教学的创新性研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期46-49,共4页李晓慧 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度专项重点课题:【课题名称】《以二十大精神为引领提升新时代艺术类本科课程创新能力培养的研究》【课题编号】GJE1422119;“高等教育2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题”【课题名称】《新文科背景下应用型本科高校创业基础课程教学改革新思路探》【课题编号】GJB1423398。
基于不断发展和深入的教育改革背景下,许多本科高校充分利用教育改革内容,开展课程实践教学创新,通过课程实践教学的创新性,有效提高教学质量。艺术设计应与时俱进,与当前的经济、科技、信息传递、市场营销和商业文化等相结合。但现实...
关键词：新时代 艺术类本科 课程实践教学 创新性 
基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式研究——以艺术类本科生大学英语课堂为例被引量：1
《现代英语》2023年第8期29-32,共4页仝露华 
河南省教育厅人文社会科学项目“在单边贸易保护和新冠的双重困境下跨境电商人才培养体制机制模式的创新研究”(项目编号:2022-ZZJH-241);新乡市软科学研究计划项目“后疫情时代新乡跨境电商人才培养的现状与路径研究”(项目编号:RKX2020023);校级教改项目“基于‘云台网’一体融合的泛平台《大学英语》智慧教学新生态研究与实践”(项目编号:2021-YB028)。
随着“互联网+”技术的飞速发展和“新工科”建设的稳步推进,在超星公司的慕课平台——学习通的加持下,线上线下混合式教学模式优势日益凸显。文章从艺术类本科生大学英语课堂实例着手,深入探究线上线下混合式教学模式并指出当下仍函待...
关键词：超星学习通 混合式教学模式 艺术类本科生 大学英语 
核心素养理念下艺术类本科生英语教学改革探究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第34期56-59,共4页赵翠英 
2021年度广西科技师范学院校级本科教学改革工程项目“核心素养理念下《大学英语》教学改革研究与实践”(编号:2021GKSYGB13)。
当前基于学科核心素养的艺术类本科生英语教学既有积极的意义,也存在一定的负面因素,其中,积极意义是教师意识到了核心素养培养的价值与意义,在观念上有了一定的改变,而负面因素是艺术类本科生英语底子薄弱,给英语学科核心素养培养带来...
关键词：核心素养 艺术类本科生 英语教学改革 
艺术类本科生大学英语写作调查研究
《知识窗（教师版）》2022年第11期69-71,共3页徐忠勇 
2021年教育部第二批产学合作协同育人项目“基于数字平台的大学英语写作模块教学改革与实践”,项目编号:202102300021号
文章从英语写作作业反馈、英语写作过程监督、对大学英语写作课程期待等角度,对艺术类本科生的英语写作进行了调查研究,分析其中存在的问题,并提出重视英语写作中的反馈、提升智能化在教学过程中的应用、夯实学生英语写作基础知识、平...
关键词：艺术类本科生 大学英语 写作 
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