服装表演

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相关领域：轻工技术与工程文化科学更多>>
相关作者：金润姬张原张妍吕博郝丽更多>>
相关机构：西安工程大学东北电力大学沈阳师范大学北京服装学院更多>>
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相关基金：吉林省社会科学基金北京市优秀人才培养资助湖南省普通高等学校教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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以中国服饰文化为核心的服装表演课程教学实践与探索
《湖北成人教育学院学报》2025年第1期64-69,共6页扈静雯 
广东海洋大学校级课题“传统文化融入高校艺术课程建设实践研究”(C22841);广东省本科高校在线开放课程指导委员会项目“‘互联网+’背景下在线开放课程混合式教学模式的探索与实践”(010201172202)。
服装表演课程是服装表演专业核心课程之一,旨在通过深入讲解中国服饰文化的理论精髓、赏析中国绘画中女性形象所呈现的空间视觉艺术,以及聆听富有中国主题的音乐作品,引领学生重返中国服饰文化的语境。课程设计不仅帮助学生探究不同朝...
关键词：服装表演 中国服饰文化 教学改革 
中国传统服饰服装表演的传承与创新
《美化生活》2025年第6期0030-0033,共4页王昉 
基于新业态下服装表演专业人才培养体系的构建研究
《辽宁丝绸》2024年第4期182-182,133,共2页戴文翠 
随着互联网的迅猛发展,电商平台、直播平台、新媒介的盛行,网络达人、网红带货等新的营销模式与时尚传播方式,使得传统的服装表演、T台模特不能很好地适应新业态的出现,更加需要能够通过多种有效的表达方式,吸引大众的眼球,从而引导关...
关键词：新业态 人才培养 服装表演 
时尚新业态下高校服装表演专业人才培养体系的探索
《辽宁丝绸》2024年第4期79-79,63,共2页刘亘 
分析了传统服装表演专业人才培养体系存在的问题,并结合时尚新业态的特点和需求,探讨如何构建顺应时尚产业发展的高校服装表演专业人才培养体系。
关键词：时尚新业态 服装表演 人才培养体系 
传统文化视域下服装表演中的美学及价值追求
《艺海》2024年第11期59-62,共4页扈静雯 扈静媛 
2022年广东海洋大学人文社会科学研究项目阶段性成果,编号:C22841;广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题阶段性成果,编号:010201172202
服装表演不仅是通过肢体表演和情绪对服装进行展示,更将传统文化融入其中,进一步丰富其文化内涵。从传统文化的视角,加强对服装表演美学观念和价值追求的研究,对于提高服装表演形式、内容效果及传承优秀传统文化意义重大。本文从传统文...
关键词：传统文化 服装表演 美学 价值 
林芯羽:下一站,超模
《温州人》2024年第11期54-55,共2页郑小萍 
人物名片:林芯羽,温州市鹿城区人,2007年出生,瓯海职业中专集团学校服装表演专业高三学生。获第30届IMC上海国际模特大赛全国总决赛冠军,也是该赛事历史上第一位来自温州的全国总冠军.穿上校服,她是水灵灵的高中女生;换上10厘米高跟鞋,...
关键词：职业中专 总冠军 高三学生 服装表演专业 高中女生 高跟鞋 总决赛 模特大赛 
"三全育人"视域下服装表演专业育人模式构建研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0035-0038,共4页尚方殷 
在“三全育人”这一教育理念的驱动之下,本项研究专注于探究服装表演专业人才培养模式的建构。通过剖析现行的服装表演专业教学状况,并融入全员参与、过程贯穿与全方位覆盖的培养策略,本研究创新性地提出教学新模式与实践路径。借助对...
关键词：三全育人 服装表演专业 育人模式 教育改革 专业发展 
职普融通理念下中小学服装表演职业启蒙教育实施策略研究
《教育思想理论研究》2024年第11期19-21,共3页姚璎璐 
2022年湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题研究项目“基于‘互联网+’的中小学职业启蒙教育研究——以服装表演职业为例”的阶段性成果(项目编号:XJKX22B355)。
在新时代背景下,随着职业教育与普通教育的不断融合,职业启蒙教育逐渐受到重视。服装表演作为时尚产业的重要组成部分,其职业启蒙教育对于培养学生的审美意识、创新思维和职业素养具有重要意义。本文基于职普融通理念,探讨中小学服装表...
关键词：职普融通 服装表演 职业启蒙教育 实施策略 
考试咨询
《考试与招生》2024年第11期64-64,共1页
1.艺术类专业统考是如何安排的?河北省普通高校招生艺术类专业考试分为美术与设计类、音乐类(包括音乐表演、音乐教育两类,其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向)、舞蹈类、表(导)演类(包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演...
关键词：播音与主持 艺术类专业 服装表演 音乐表演 影视导演 戏剧影视表演 音乐教育 美术与设计 
高校服装表演课程思政探索与实践——以秀场鉴赏课程为例
《现代商贸工业》2024年第19期245-247,共3页辛以璐 
吉林省高教协会高教科研课题“协同育人视角下高校服装表演课程思政路径研究”(JGJX2022D253)。
为对高校服装表演课程思政进行探索与实践,本文以秀场鉴赏课程为例,分析了高校服装表演课程融入课程思政的必然性和可行性,构建了以学生为中心的服装表演课程思政模型。通过将家国情怀和文化自信融入精神层面;将思辨能力和创意融合融入...
关键词：服装表演 协同育人 思政路径 秀场鉴赏 
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